对现实工作场所的渴望以及对产学合作的期望

上一栏因此，根据针对日本大学工业工程学院学生的调查结果，我们介绍了学生对建筑 DX 时代所需的人力资源和技能组合的想法。BIM/CAD等“数字技术技能”之外，结合架构专业知识、“对变化的响应能力”和“利用数据的能力”的“混合”视角也很重要。这次，我们将继续深入探讨学生们关于专题讲座和自己的未来的更具体的“真相”，特别是他们对现实工作的渴望和对教育的期望。

学生的“我想了解更多！”：
渴望真实的场景

共荣产业这次主持的特别讲座获得了许多积极的评价，例如“很容易理解”和“我能够体会到BIM等数字工具的好处”。有机会接触实际使用的最新工具似乎对学生们来说是一个很大的刺激。

另一方面，也有很多人要求“不仅要提供具体的例子和成功案例，还要提供实施过程中遇到的挑战和失败”。我们可以看到，他们不仅渴望光鲜亮丽的成功案例，而且渴望了解推广DX的困难以及克服这些困难的过程的“真实”信息。这可以说是学生寻求实践学习的证据，不仅仅是获取知识，而且关注他们在现实世界中将面临的问题。当时，今天的学生对现实世界工作的渴望与成年人相媲美，这让我们这些在职成年人感到惊讶，我有一种预感，他们的未来将会非常光明。

此外，调查结果显示了许多关于“对职业/行业的现状和未来的疑问和担忧”的评论。特别是，他们表示希望更深入地了解他们将要进入的世界的现实，例如“工作环境”和“数字利用的实际状况”。这可以说是学生们热切渴望具体想象他们所学的知识和技能将如何应用的表现。在实际工作场所中的运用以及它将如何影响他们自己的工作风格。作为成年人的我们是否能够正确回应他们在教育领域的殷切愿望？

我可以从学生们的真实意图中看出，
未来建筑 DX 教育

从本次调查中可以看出，学生们对建筑DX非常感兴趣，并且真诚地展望未来。他们不仅希望能够使用新工具，还深入思考这将如何帮助解决建筑行业的问题并改善他们的职业生涯。

第 1 部分中提到的，专业数字技能、架构知识、管理能力、沟通能力、学习态度和反应能力以及综合视角。能够全面提高这些技能并解决实际问题的“混合型人力资源”是他们的目标，也是建筑行业未来寻求的人力资源类型。

而学生们想要了解“失败案例”和“行业现实”的热切声音表明，教育机构不仅需要提供课堂讲座和工具操作培训，还需要加强与现实世界的联系。例如，通过现场参观创造与实践者直接互动的机会，为他们提供仅从课本上无法获得的现实知识和经验，将进一步提高学生的学习动力，帮助他们对未来形成具体的愿景。

共荣产业倡议：
产学合作，开拓未来

共荣产业非常重视此次调查的结果，并希望进一步加强产学合作，以回应学生的“诚实意见”。

除了提供最新的DX工具和教材外，我们还将通过从业者的实习和讲座，为学生创造体验行业现实、磨练实践技能的机会。我们认为，重要的是不仅要传达成功的故事，还要传达持续存在的挑战以及公司为克服这些挑战所做的努力。这是因为这种真实的信息是培养学生解决问题的能力和应对变化的能力的基本要素。

加强建筑 DX 教育不再只是教育机构的问题。作为一家公司，我们必须为教育环境提供尖端知识、实用技术和具体解决方案，并与大学密切合作。

共荣产业通过提供建筑成本估算软件“FKS”等建筑 DX 工具以及多年积累的行业知识，大力推动这种产学合作。我们不只是提供工具，我们还向学生传授在该领域真正有用的知识，例如实际项目中面临的挑战、数据利用的诀窍以及高效的工作流程构建。正如在日本大学的这次特别讲座中那样，通过为学生提供接触实践中使用的工具（例如FKS）的机会，我们支持实现更实用的教育计划，让学生毕业后立即活跃起来。

培养对建筑行业未来负责的人力资源是一项重要投资，将直接带动整个行业的数字化转型和生产力提高。为了为这一重要使命做出贡献，共荣产业将继续深化与教育机构的合作，并慷慨地提供我们的技术和知识。

教育机构和公司正在寻找能够提供实用工具、专业知识和热情支持来促进建筑 DX 教育的合作伙伴，请联系 Kyoei Sangyo。我们的解决方案和经验将加速您学校或公司建筑 DX 人力资源的发展。让我们共同努力，共创建筑行业数字化发展的美好未来！